6 août 2012

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  • Faut-il arrêter d’enseigner les maths à l’école ?

    le 21 août 2012 à 12:59, par Chloé

    Bonjour à tous,
    merci pour cet article qui prend la défense de nos mathématiques : ceux qu’on aime lire, pratiquer, admirer, faire évoluer et qu’en tant que jeune enseignante j’aimerai tellement plus partager.
    Mais voila, malgré le fait que je ne manque pas de motivation et de combativité, je me sens démunie. Démunie face à l’image qu’ont les mathématiques.
    Voila ce que disent les gens que je rencontre : « une matière pour sélectionner », « les maths c’est trop abstrait, trop dur », « oh, vous savez, moi j’ai jamais été bon en maths » et le mieux du mieux « on est pas matheux dans la famille » (comme si c’était une maladie qui en plus serait héréditaire !).
    Même si je suis partie en croisade contre cette image des mathématiques, je me sens bridée par les programmes. De plus nous enseignants de Mathématiques, avons tendance à travailler de manière très isolée, ça n’arrange rien.
    J’ai l’impression d’être David contre Goliath sauf que l’issue de mon combat pour les mathématiques me semble bien incertain !
    Le point positif, il y en a quand même un, c’est que l’école forme encore des passionnées (puisque en ce qui me concerne j’ai appris la passion des mathématiques avec le temps : un peu au lycée, puis complètement à l’université et maintenant de plus en plus chaque année)

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